編者按：凝心聚力開新局，砥礪奮進(jìn)譜新篇,。近年來,，學(xué)校黨委高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,，堅持黨的教育方針和社會主義辦學(xué)方向,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅定國內(nèi)一流特色高水平大學(xué)建設(shè)目標(biāo),，搶抓機(jī)遇,、銳意進(jìn)取，引領(lǐng)各項(xiàng)事業(yè)取得歷史性突破和高質(zhì)量發(fā)展,。在喜迎第三次黨代會和慶祝建校115周年之際,，學(xué)校在全媒體平臺推出“聚力開新局，奮進(jìn)新征程”專欄,，全面回顧總結(jié)近年來事業(yè)發(fā)展取得的輝煌成就和走過的光輝歷程,，凝聚全校師生員工戮力同心、奮楫篤行的精神力量,，匯聚奮進(jìn)新征程,、建功新時代的強(qiáng)大合力，以踔厲奮發(fā),、勇毅前行的姿態(tài),，奮力加快 “雙一流”創(chuàng)建和國內(nèi)一流特色高水平大學(xué)建設(shè)新征程，為建設(shè)教育強(qiáng)國,、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)河南實(shí)踐做出新的更大貢獻(xiàn),！
實(shí)施“人才強(qiáng)校戰(zhàn)略” 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
學(xué)校根據(jù)辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)與學(xué)科發(fā)展需要，強(qiáng)力實(shí)施“人才強(qiáng)校戰(zhàn)略”,，大力引進(jìn)高水平人才,，全力培養(yǎng)中青年骨干，不斷深化人事制度改革,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，全方位打造教師發(fā)展平臺,，逐步形成全員參與引才、育才,、用才和服務(wù)人才的良好氛圍,，實(shí)現(xiàn)了人才工作的新突破。截止2024年5月,，學(xué)校擁有教職工3349人，其中高級職稱教師1244人（不含內(nèi)聘）,，具有博士學(xué)位教師1466人,。教職工以中青年教師為主，后勁足,、活力強(qiáng),，45歲以下中青年教師2037人。師資隊伍新老交替有序,，總量持續(xù)增加,，職稱、學(xué)歷等整體結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,，為“雙一流”創(chuàng)建奠定了人才基礎(chǔ),。
拓寬聚才引才渠道 提升人才工作質(zhì)效
積極拓展人才引進(jìn)宣傳渠道，依托“老家河南”和學(xué)校百年礦業(yè)高等學(xué)府品牌,，通過校園網(wǎng),、中研博碩英才網(wǎng)和高校人才網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體和國內(nèi)知名高校專場招聘會、河南省招才引智大會等多種載體主動引才聚才,。近年來,，全職引進(jìn)具有博士學(xué)位且在崗工作的高層次人才804人，其中海外高校畢業(yè)博士研究生77人,。柔性引進(jìn)人才166人次,，其中兩院院士8人次，國外院士9人次,，長江學(xué)者4人次,，特聘教授計劃5人次，青年特聘教授計劃4人次,，國家杰青3人次,，優(yōu)青1人次。為學(xué)?！半p一流”學(xué)科創(chuàng)建,、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展提供了堅強(qiáng)有力的智力支持和人才保障,。
拓寬人才成長路徑 助推教師創(chuàng)新發(fā)展
學(xué)校不斷加強(qiáng)高層次人才隊伍建設(shè),，通過完善政策,、拓寬渠道、擴(kuò)大視野等舉措,，提升了學(xué)?？萍紕?chuàng)新水平和教育綜合實(shí)力。先后出臺《河南理工大學(xué)“太行學(xué)者”發(fā)展計劃實(shí)施辦法》《河南理工大學(xué)青年骨干教師培養(yǎng)計劃實(shí)施辦法》等文件,，修訂《高級專家延退管理辦法》和《專業(yè)技術(shù)人員返聘管理辦法》等文件,，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。近年來,，新增國家級百千萬人才工程3人,，國務(wù)院特殊津貼5人，國家高層次人才特殊支持計劃青年拔尖人才1人,，河南省政府特殊津貼5人,，河南省特聘教授12人，河南省優(yōu)秀專家5人,，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人8人,，中原英才計劃-中原領(lǐng)軍人才18人，中原英才計劃-中原青年拔尖人才28人,，河南省青年骨干教師84人,。不斷壯大的高層次人才隊伍，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展蓄積人才力量,。
堅持科學(xué)評價導(dǎo)向 提升職稱評定質(zhì)量
學(xué)校以建設(shè)高素質(zhì),、專業(yè)化、創(chuàng)新性的師資隊伍為目標(biāo),，以德為先,、綜合評價、擇優(yōu)推薦為原則,，根據(jù)不同類型,、不同層次、不同學(xué)科的教師職業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,，突出質(zhì)量導(dǎo)向和“代表性成果”評價,，充分發(fā)揮教師職稱評價“指揮棒”作用。2021年度,，學(xué)校高校教師（實(shí)驗(yàn)人員）高級職稱自主評審委員會榮獲“優(yōu)秀職稱評委會”稱號,，當(dāng)年度僅有5所省屬高校的教師（實(shí)驗(yàn)人員）自主評審委員會獲此殊榮。同時,，獲批組建自然科學(xué)和社會科學(xué)研究員系列4個中,、高級職稱自主評審委員會。十年來,，學(xué)校共評定正高職稱277人,，副高職稱609人,，中級職稱315人。
推進(jìn)薪酬制度改革 激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力
學(xué)校構(gòu)建了基于“崗位價值”的薪酬分配機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)了“以人定薪”向“以崗定薪”的轉(zhuǎn)變,，同時合理控制不同類型崗位薪酬水平，向教學(xué)科研一線傾斜,，向高層次成果,、高層次人才傾斜。在完善崗位績效工資制的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建多元化的薪酬分配形式,，激發(fā)不同崗位教職工干事創(chuàng)業(yè)活力。探索對高層次人才等特定群體實(shí)施年薪制,、項(xiàng)目工資、協(xié)議工資等多種分配形式,，探索對崗位職責(zé)外的工作通過勞務(wù)酬金和專項(xiàng)獎勵績效等形式進(jìn)行獎勵,。通過薪酬分配制度改革，優(yōu)化了薪酬結(jié)構(gòu)體系,，教職工薪酬明顯增長,，暢通了職業(yè)發(fā)展通道，增強(qiáng)了教職工的獲得感,、幸福感,、歸屬感，教職工的向心力,、凝聚力得到進(jìn)一步提升,，為教職工隊伍的穩(wěn)定提供了保障。
選樹宣傳優(yōu)秀教師 強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)
通過網(wǎng)站,、官微,、校報、展板等陣地大力宣揚(yáng)優(yōu)秀教師典型事跡,，舉辦全國“時代楷?！秉S大年同志先進(jìn)事跡報告會，開展河南省“最美教師”推薦,，舉辦“奮進(jìn)新征程,，志做大先生”等系列師德師風(fēng)系列主題活動，引導(dǎo)和激勵全校教師努力成為“四有”好老師,。學(xué)校先后獲批全國教育系統(tǒng)師德建設(shè)標(biāo)兵1人,，全國五一巾幗標(biāo)兵1人，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個,，全國師德先進(jìn)個人1人,，全國高校黃大年式教師團(tuán)隊1個,，河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體4個，河南省師德先進(jìn)個人1人,，河南省模范教師1人,，河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者7人，河南省優(yōu)秀教師9人,，河南省優(yōu)秀教育工作者1人,，河南省高等學(xué)校黃大年式教師團(tuán)隊3個。
完善教師發(fā)展體系 促進(jìn)教師職業(yè)成長
全面提高教師的教學(xué)科研水平,，完善教師培訓(xùn)發(fā)展機(jī)制,，積極營造有利于各層級教師職業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境和條件。分類制訂教師培訓(xùn)具體實(shí)施方案,，有組織,、有計劃開展崗前技能培訓(xùn)、集中綜合培訓(xùn)與專業(yè)專題培訓(xùn),，精心打造“教師工作坊”培訓(xùn)品牌,，廣大教師的教學(xué)科研能力得到明顯提升。自2019年12月中國高等教育學(xué)會首次發(fā)布“全國普通本科院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)”以來,，學(xué)校在河南省高校中均穩(wěn)居前三位,，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)科研水平的快速發(fā)展，為學(xué)校的“雙一流”建設(shè)和“十四五”發(fā)展規(guī)劃提供了有力支撐,。十年來學(xué)校共計派出：單科進(jìn)修211人,，國內(nèi)訪問學(xué)者29人，國外訪問學(xué)者280人,。
加強(qiáng)博士后流動站建設(shè) 助推后備人才成長
學(xué)校博士后科研流動站設(shè)站以來6個博士后科研流動站共招收556人,，目前在站人數(shù)323人。博士后人員共獲批中國自然科學(xué)基金,、中國博士后科學(xué)基金及河南省博士科研資助等項(xiàng)目404項(xiàng),，資助金額達(dá)5300余萬元。實(shí)現(xiàn)了中國博士后創(chuàng)新人才支持計劃的零突破,，且獲批人選為當(dāng)年該專業(yè)全國唯一一項(xiàng),；獲批河南省博士后創(chuàng)新人才計劃較之過去成倍增長。2020年在全國博士后科研流動站五年一次的評估工作中,，5個參評的流動站獲得評估1優(yōu)4良的優(yōu)異成績,，遠(yuǎn)超全國平均15.3%的優(yōu)秀率。
持續(xù)優(yōu)化人事管理 服務(wù)學(xué)校工作大局
學(xué)校充分運(yùn)用業(yè)務(wù)聯(lián)動機(jī)制,，以工資與社保待遇管理為核心,，以業(yè)務(wù)管理為循環(huán)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合和業(yè)務(wù)聯(lián)動,。連續(xù)開展三輪全員聘任工作,，按需設(shè)崗,、分類聘任、動態(tài)管理,，打通黨政管理人員職級晉升通道,，已基本構(gòu)建起科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行高效,、擇優(yōu)競聘,、優(yōu)勞優(yōu)酬的人事管理與薪酬分配制度體系。目前,，學(xué)校共聘任3059人,，其中專業(yè)技術(shù)教師崗1720人（教學(xué)型790人，教學(xué)科研型761人,、科研型169人）,，業(yè)務(wù)管理崗303人，黨政管理崗621人,，其他專業(yè)技術(shù)崗位251人,，工勤技能崗位164人。
推進(jìn)智慧賦能建設(shè) 夯實(shí)人事工作根基
學(xué)校大力推進(jìn)人事管理信息化建設(shè),，目前已經(jīng)建設(shè)成以“數(shù)據(jù),、服務(wù),、決策”為三大中心的信息化業(yè)務(wù)服務(wù)平臺,，搭建統(tǒng)一的人事基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺，建設(shè)高質(zhì)量的人事數(shù)據(jù)中心,；建設(shè)以人事管理業(yè)務(wù)為主線的完整生命周期管理平臺,，打造教師信息服務(wù)中心；提升人事管理信息化決策支持能力,，建立人事數(shù)據(jù)決策分析平臺,。該系統(tǒng)的建立與完善，提高了學(xué)校人事管理的信息化,、科學(xué)化,、規(guī)范化水平；增強(qiáng)了人事管理部門之間的業(yè)務(wù)協(xié)同,，機(jī)構(gòu)信息,、人員信息數(shù)據(jù)共享和互聯(lián)互通；實(shí)現(xiàn)了“讓數(shù)據(jù)多跑路,，人員少跑腿”,，提升了人事管理業(yè)務(wù)服務(wù)水平。
